3ème 1.2-Cours-Civisme-Correction C3C2L3

Voici la correction (fiche C3C2L3) d'une des leçons les plus délicates du programme de 3ème : l'administration centrale et les collectivités territoriales. Un cours digne de l'école supérieure des sciences politiques corrigé par Matthieu (3ème 2), qui s'y connaît, puisqu'il a effectué un stage au Conseil Général du Nord.

Administration centrale et collectivités territoriales.

>>> 1ère Partie
1. Administration centrale.

1.On retrouve au sommet du gouvernement : Le Président de la République, le Gouvernement ainsi que les ministres.
4.Le prefet organise les élections et s'occupe de certaines tâches comme le transport, l'organisation des secours en cas de catastrophes (naturelles ou accidents de voitures). Précision : il est normal de passer du 1 au 4 directement, car je n'ai pas posé de questions sur les paragraphes 2 et 3.

2. Conseil d'Etat.
1.Le Conseil d'Etat est le conseiller du Gouvernement et le juge suprême de l'Administration.

3. Cours des comptes.
1.La cours des comptes aide le Gouvernement et le Parlement dans le contrôle et l'éxecution des lois de finances.

>>> 2ème Partie
1. Lois de décentralisation.

1.Avant, le pouvoir était exercé par un Gouvernement central (monarchie le plus souvent).
2.Les lois de décentralisation datent du 2 mars 1982. Le pouvoir n'est alors plus seulement central. Il est partagé entre Paris et la Province.
3.Les domaines et compétences des collectivités territoriales sont :
>Le transport,
>L' aide social,
>L' education,
>La culture.

2. Budget des collectivités territoriales.
1.Le budget des collectivités territoriales est alimenté par les taxes foncières, les taxes d'habitation ainsi que les taxes professionnelles. Donc les impôts locaux financent les dépenses locales.

3. Contrôle de l'Etat.
1.C'est l'Etat, le pouvoir central, préfet et maires, qui surveille les collectivités territoriales par le biais de la chambre régionale des comptes.

II. Vocabulaire.

Vice de forme : absence d'une formalité qui rend nul un acte juridique.

Exemple : les élections peuvent être invalidés à cause d'un vice de forme.

Compétence : domaine géré par l'autorité ou une collectivité territoriale.

Ex. : le Conseil Général du Nord possède des compétences sur le collèges du département.
Décentralisation : transmission de compétences de l'Etat à une collectivité territoriale.

Ex. : la gestion des routes d'un département a été décentralisée au Conseil Général.
Personnalité juridique : aptitude à engager sa responsabilité légale (aller aux tribunaux).
Ex. : les collectivités territoriales ont une personnalité juridique.

III. Schéma de l'organisation des administrations centrales et territoriales.

Schéma à compléter avec la page 362 ou avec l'image en haut de cet article.

Bonne correction. Le plus dur reste à faire : apprendre !

3ème 1.2-Cours-Civisme-Correction C3C2L2

Matthieu (3ème 2) nous envoie une correction carrée et nette de la fiche C3C2L2. Profitez-en ! N'hésitez pas à agrandir les images pour profiter pleinement de ce dessin humoristique sur l'élaboration d'une loi.

Cheminement de la loi.
1.Initiative de la loi.
1.Le Premier Ministre, les députés et les sénateurs peuvent proposer une loi. Si la loi vient du gouvernement, on l'appelle "projet de loi", si elle vient du parlement "proposition de loi".
2.Une loi peut exceptionnellement être adoptée par un référendum (donc directement par le peuple). Exemple : l'instauration du quinquennat présidentiel.

2.Examen de la loi.
1. « Schéma du Cheminement de la Loi ».

2.En cas de désaccord entre les 2 assemblées, le Premier Ministre peut organiser une commission avec 7 députés et 7 sénateurs. Si le désaccord persiste, c'est l'Assemblée Nationale qui décide.
3. Le gouvernement peut engager sa responsabilité pour adopter un projet de loi. Dans ce cas, si la loi est refusée, le gouvernement doit démissionner.

3.Adoption d'une loi.
1.Pendant le délai de 15 jours avant la promulgation présidentielle, le 1er Ministre, les députés ou sénateurs et enfin le président de l'A.N. ou du sénat peuvent saisir le Conseil Constitutionnel si une loi n'est pas conforme à la Constitution.
2.Le citoyen peut prendre connaissance des nouvelles lois dans le Bulletin Officiel (B.O.). Vous pouvez en consulter des exemplaires au CDI du collège.

II.Vocabulaire.

Conseil Constitutionnel : il contrôle la conformité des lois par rapport à la Constitution.

Exemple : le Conseil Constitutionnel peut être saisi pour vérifier une loi.
Décret d'application : texte de l'executif qui permet l'application d'une loi.

Ex. : le Gouvernement doit prendre des décrets d'application pour appliquer une loi.
Promulguer : accepter une loi en attestant officiellement de son existence.

Ex. : Le Président a un délai de 15 jours pour promulguer une loi.

Il vous reste à comparer ce travail corrigé avec le vôtre et de mesurer l'écart afin de préparer au mieux votre futur DS.

6ème-Cours-Histoire-Correction H6C3L1

Voici la fiche de correction H6C3L1 réalisée par mes soins car je n'ai reçu aucune correction d'élèves pendant les vacances !

Cours en questions : les Hébreux en Canaan.
A. Installation en Canaan.
1.Les limites géographiques du pays de Canaan sont le Jourdain à l'est, le désert au sud, la Phénicie au nord.
2.Les Hébreux vers -1200 sortent d'Egypte sous la conduite de Moïse.

B. Royaume d’Israël.
1.2.3. Les rois d’Israël.
Nom du roi-------Actions
Saül-Fonde le royaume d'Israël.

David-Bat le Philistin Goliath et fait de Jérusalem la capitale des Hébreux.

Salomon-Fait construire le temple de Jérusalem.

C. Temps des malheurs.
1.A la mort de Salomon, les Hébreux se divisent (et donc s'affaiblissent).
2.Les peuples qui conquièrent et provoquent la dispersion des Hébreux dans le monde sont dans l'ordre : les Assyriens, Babyloniens, Perses, Grecs et surtout Romains (qui détruisent le temple de Jérusalem et capturent l'Arche d'Alliance qui contient les 10 commandements).

II. Vocabulaire.
La diaspora : dispersion des Juifs sur la planète.

Exemple de phrase : la diaspora juive permet une grande solidarité mondiale.
Israël : nom du pays des Hébreux.

Ex. : beaucoup de Juifs sont retournés vivre en Israël.
Les Juifs : nom donné aux juifs.

Ex. : les Juifs ont mis du temps avant de trouver la Terre promise par Dieu.

Voilà, il ne vous reste plus qu'à finir la carte et à apprendre tout cela ! A samedi.

6ème 1.3.5-Histoire-DS pour Mardi 13 Novembre

Vous devez apprendre les fiches H6C3L1 et H6C3L2 qui concernent les Hébreux pour le Devoir Surveillé qui aura lieu le mardi 13 novembre. N'oubliez pas les crayons de couleurs !

3ème 1.2-Civisme-Devoirs pour Samedi 10 Novembre

Très simple : terminez, corriger et apprenez la fiche C3C2L2. N'hésitez pas à agrandir les documents proposés en cliquant dessus ! Vous pouvez même les copier-coller pour les placer dans votre cahier !