tag:blogger.com,1999:blog-22012750028726472472024-03-13T04:40:01.356+01:00>>>CHRONOGEO<<<Histoire, Géographie, Civisme
au collège BaudelaireHorushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.comBlogger143125tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-51761055257100709592008-08-13T09:04:00.001+02:002008-08-13T09:06:56.209+02:00Nouvelle vidéo en mpg-1<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxQFBVwlNLcrmpEtmhutBRTJa_ZHXeXErXhnP--t6kNKoVwaLWm-IPVRPx4suXpJRVlAgTXuiyiEgEG2iNGKA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-49521388471887017722008-02-04T09:52:00.000+01:002008-02-04T09:56:18.916+01:006ème 1.3.5-Civisme-Compléments de Cours<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNOe78WXVk-FC6Q7eRlIkTgWxMCO6Ryt6c2R68orhz1SsHOjr8UBVRtOh4kwOLQfCyh4T5Iu_t6E3l3CUH38VliQc4AKsXkDM_lG9JPG7SWbo6Ak_JdMP0Y0V0MIVs9AJUg9ky4z47Uhg/s1600-h/36-2-13a.Education-p35-Nat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163045742675908786" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNOe78WXVk-FC6Q7eRlIkTgWxMCO6Ryt6c2R68orhz1SsHOjr8UBVRtOh4kwOLQfCyh4T5Iu_t6E3l3CUH38VliQc4AKsXkDM_lG9JPG7SWbo6Ak_JdMP0Y0V0MIVs9AJUg9ky4z47Uhg/s400/36-2-13a.Education-p35-Nat00.jpg" border="0" /></a> Certains n'ont pas fini le schéma sur le <strong><span style="color:#6633ff;">financement délocalisé de l'Ecole</span></strong>. Il faut le reproduire, sans faire les dessins et savoir qui dépense pour quoi ! Cliquez pour agrandir...<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0A8hxl-wWRZdZJDwHTKnYbBheQiMuZAED59Q21BMAGtm9S8XLssao5d4aaOI-RPzq1a2p_FiKXiUu5n9K2EtKT6lUtX2zcReZxWGJgKk1tXiRWv3D4zUCGAK3rTWXNdcXZ44jd5EIEmA/s1600-h/36-2-11a.Education-p33-Nat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163045570877216930" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0A8hxl-wWRZdZJDwHTKnYbBheQiMuZAED59Q21BMAGtm9S8XLssao5d4aaOI-RPzq1a2p_FiKXiUu5n9K2EtKT6lUtX2zcReZxWGJgKk1tXiRWv3D4zUCGAK3rTWXNdcXZ44jd5EIEmA/s400/36-2-11a.Education-p33-Nat00.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div></div></div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-56829729591151084252008-02-04T09:48:00.001+01:002008-02-04T09:52:17.936+01:006ème 1.3.5-Civisme-DS pour Mardi 5 Février<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgerS9-UP30T1NDV9EnM3PfeWQVrtz0Bj2bH2QWfbG4eETF8QeA68wTr4vEjGRe2FDTt03CeoqMNY2mPbVZiNpb2Gm0RlA4BMDXD9oxGQZVY_AXIB-IYZ5QCm2p563JOLUDimNC2f9B8dA/s1600-h/36-2-04b.Education-p26-Nat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163044767718332562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgerS9-UP30T1NDV9EnM3PfeWQVrtz0Bj2bH2QWfbG4eETF8QeA68wTr4vEjGRe2FDTt03CeoqMNY2mPbVZiNpb2Gm0RlA4BMDXD9oxGQZVY_AXIB-IYZ5QCm2p563JOLUDimNC2f9B8dA/s400/36-2-04b.Education-p26-Nat00.jpg" border="0" /></a> Nous ferons finalement le <strong><span style="color:#cc0000;">DS de Civisme sur l'Education le Mardi 5 Février</span></strong>. Prenez vos crayons et apprenez votre vocabulaire !<br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj5Yvge-P9gaXs_4pFpNE90B5oH4WEgNJxTGIpEJB80qEhP1VIBtjOlSrVnr4ZHJBY8sGaev09UKnNupMrADbVv8tlqbTZtVAmzAXapMT3fMFFvrQnFGmbznst0X4Y9FlNx58b122xRUM/s1600-h/36-2-01a.Education-p23-Nat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163044686113953922" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj5Yvge-P9gaXs_4pFpNE90B5oH4WEgNJxTGIpEJB80qEhP1VIBtjOlSrVnr4ZHJBY8sGaev09UKnNupMrADbVv8tlqbTZtVAmzAXapMT3fMFFvrQnFGmbznst0X4Y9FlNx58b122xRUM/s400/36-2-01a.Education-p23-Nat00.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcHBEwUEDz_wT3OTfVngF7lRiWZOaOaStpRZx7ZuGrCmUSRSKbRyJdiVGJuTj4lV0X3Fa_Vh-4xRl6j3krQuk_SFcmBuJyNS_hJuC78Z01-So4ek7_2Knh0fAE7mCtkgYnrUmq2sXBtD4/s1600-h/36-2-01b.Education-p23-Nat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163044595919640690" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcHBEwUEDz_wT3OTfVngF7lRiWZOaOaStpRZx7ZuGrCmUSRSKbRyJdiVGJuTj4lV0X3Fa_Vh-4xRl6j3krQuk_SFcmBuJyNS_hJuC78Z01-So4ek7_2Knh0fAE7mCtkgYnrUmq2sXBtD4/s400/36-2-01b.Education-p23-Nat00.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><div></div></div></div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-88061248063782792762008-02-04T09:34:00.000+01:002008-02-04T09:43:16.169+01:003ème 1.2-Géo-Paragraphe argumenté pour Mardi 5 Février<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHHqb7Mu6O0BPwcr4DLqtlNgsAshikGt_c5ouE6jgVzkkg-2GBZCIMdu51S2UAwrNun-DY-2rGQ94y9m9i7YxwLBcWCziiJ5ZYUGHni0KHeT10AXggc7hlUOM7XBUVIVKu_fgkNkflwI0/s1600-h/Columbia.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163040863593060450" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHHqb7Mu6O0BPwcr4DLqtlNgsAshikGt_c5ouE6jgVzkkg-2GBZCIMdu51S2UAwrNun-DY-2rGQ94y9m9i7YxwLBcWCziiJ5ZYUGHni0KHeT10AXggc7hlUOM7XBUVIVKu_fgkNkflwI0/s400/Columbia.jpg" border="0" /></a> Nous ferons un <span style="color:#cc0000;"><strong>paragraphe argumenté type Brevet Mardi 6 Février</strong></span>. Pourquoi ? Et bien, afin de parfaitement maîtriser la technique du paragraphe argumenté, j'ai décidé de séparer cette pratique du reste du DS classique. En effet, certains n'ont pas le temps de tout faire en 1 heure (même en limitant le paragraphe au brouillon), de plus beaucoup m'ont demandé de donner des sujets de Brevet d'entraînement au paragraphe. A cette occasion, le paragraphe argumenté sera noté sur 20, coefficient 3, avec la possibilité de poser des questions pendant le travail (contrairement à un DS sur 20, coefficient 6 et sans aide !). Je demande aussi l'utilisation <strong><span style="color:#6633ff;">obligatoire d'un feuillet de brouillon ! <p></span></strong></p></div><p><span style="color:#6633ff;"><span style="color:#330033;">Bonne révision...</span></p><div align="justify"><strong><br /></strong></div></span><div align="justify"></div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-25478570924302045012008-02-04T09:32:00.001+01:002008-02-04T09:34:27.088+01:003ème 1.2-Géographie-DS pour Jeudi 7 Février<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUR0sruGADPmk6PvoJlL7QiY9qiOSQ-_M90mhlzaYgQebQq2K18KpCHsSgvpj0uotDHYv5mIJm_5exyYxeutIZ9AurlZWe3gVXqjZQw-goNtzowrmI8atYMvVBBzQpgCWQXHYjN4XdfkI/s1600-h/Map_of_USA_highlighting_Sun_Belt.png"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163040172103325778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUR0sruGADPmk6PvoJlL7QiY9qiOSQ-_M90mhlzaYgQebQq2K18KpCHsSgvpj0uotDHYv5mIJm_5exyYxeutIZ9AurlZWe3gVXqjZQw-goNtzowrmI8atYMvVBBzQpgCWQXHYjN4XdfkI/s400/Map_of_USA_highlighting_Sun_Belt.png" border="0" /></a> Nous ferons un <strong><span style="color:#cc0000;">DS classique jeudi 7 Février</span></strong>. Au menu : questions de cours, vocabulaire, mais aussi une carte ! <strong><span style="color:#6633ff;">Crayons de couleurs</span></strong> de rigueur ! Bon courage !Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-55383816424507973012008-02-04T08:54:00.000+01:002008-02-04T09:45:49.816+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Correction G3C3L4<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRbyj8zqxvWy9evOnH4gz_ti0c-oAtrUFfektSif9FCa74Bduv4CElOKmRd352lfDcX7kAkki1OgQp5odLeARs6OWkO1usE2zee7cL0oCjDp3L6dd0JnmuVwG5C6TgBezdwTZ2_4Omg5I/s1600-h/23-3-16a.USA-p.209-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163032192054089794" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRbyj8zqxvWy9evOnH4gz_ti0c-oAtrUFfektSif9FCa74Bduv4CElOKmRd352lfDcX7kAkki1OgQp5odLeARs6OWkO1usE2zee7cL0oCjDp3L6dd0JnmuVwG5C6TgBezdwTZ2_4Omg5I/s400/23-3-16a.USA-p.209-Mag03.jpg" border="0" /></a> Nous achevons l'étude de la superpuissance états-unienne avec cette correction gargantuesque de <strong><span style="color:#6633ff;">Matthieu (3ème 2).</span></strong> N'hésitez pas à laisser des commentaires d'encouragements, de précisions ou de questions sur les sujets abordés.</div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#cc0000;">I. Cours en questions : superpuissance et innovation technologique.</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#6633ff;">>>> 1ère Partie : Les USA, Superpuissance mondiale.</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">1. Poids politique considérable.</span></strong></div><div align="justify">1. Les USA imposent leur arbitrage sur l'ONU, les FMI et l'OMC et contrôlent ainsi l'économie mondiale.<br />2. Les 2 instruments de la puissance mondiale des Etats-Unis sont la monnaie <em>(le dollar est une monnaie stable et sûre utilisée partout)</em> ainsi que l'armée <em>(puissante et mobile). <p></em></p></div><div align="justify"><em></em></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">2. 1ère puissance économique mondiale.</span></strong></div><div align="justify">1. Les principaux concurrents des USA sont :<br />> Le Japon<br />> L'Europe <p>Certaines Firmes Multi Nationales sont plus riches que certain Etats développés !</p></div><div align="justify">2. Les deux bourses importantes sont :<br />> Wall Street (New York) : échange des monnaies et des titres.<br />> Chicago : fixation du prix des matières premières (fruits, céréales, fer). <p></p></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">3. Modèle culturel universel.</span></strong></div><div align="justify">1. On peut qualifier l'industrie audiovisuelle des Etats-Unis de la plus complète, la plus riche et la plus avancée (CNN, MTV, les Majors d'Hollywood comme Disney ou Fox).<br />2. L'expression « American way of life » signifie « style de vie à l'américaine » ou « rêve américain ». <em>Il s'agit plus d'un désir que d'une réalité véhiculé par le cinéma, la musique...</em></div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#6633ff;">>>> 2ème Partie : Innovation, clé du succès.</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">1. Position dominante dans la haute technologie.</span></strong></div><div align="justify">Exemples d'activités de haute technologie :</div><div align="justify">> Ordinateurs (IBM, Intel)</div><div align="justify">> Logiciels (THQ, Blizzard avec World of Warcraft, 1er jeu MMORPG). <em>Sachez qu'en 2008, le chiffres d'affaires de l'industrie du jeux vidéo a dépassé celui du cinéma !</em></div><div align="justify">> Aérospatiale (NASA avec Columbia)</div><div align="justify">Noms de compagnies :</div><div align="justify">> Motorola</div><div align="justify">> Microsoft</div><div align="justify">> Apple <p></p></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">2. Aptitude à l'innovation des entreprises US.</span></strong></div><div align="justify">1. Les firmes US donnent la priorité à l'investissement et à la production de produits de forte valeur ajoutée (High Tech).</div><div align="justify">2. Les deux principaux collaborateurs des entreprises US sont :<br />> Les grandes universités (Harvard).<br />> Les laboratoires de recherche (Silicon Valley). <em>Le silicone est la matière utilisée pour faire les composants éléctroniques (carte graphique, processeur).</em></div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#009900;">3. Etat fédéral encourageant l’innovation.</span></strong></div><div align="justify">1. L’Etat fédéral dépense beaucoup pour la Défense (l'armée). Le résultat des investissements est ensuite transféré vers le domaine civil (internet est une invention militaire au départ).<br />2. Le programme Sematech permet d’assurer à l’Amérique la suprématie dans le domaine de l’électronique.</div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#cc0000;">II. Vocabulaire.</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">FMI :</span></strong> Fonds monétaire international (sorte de grand banque mondiale).</div><div align="justify">Ex : Les FMI surveillent la stabilité de la monnaie dans le monde.</div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">Majors :</span></strong> Grandes entreprises de cinéma.</div><div align="justify">Ex : Disney fait partie des majors.</div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">OMC :</span></strong> Organisation Mondiale du Commerce.</div><div align="justify">Ex : L'OMC s'occupe des règles du commerce.<br /><strong><span style="color:#009900;">Titres :</span></strong> Propriété d’une partie du capital d’une entreprise (valeurs d'une firme).</div><div align="justify">Ex : Les titres sont échangés dans le monde entier.</div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">Leadership :</span></strong> Terme anglais signifiant la première place (d’une entreprise…).</div><div align="justify">Ex : Les Etats-Unis possèdent le leadership économique.</div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">Nasdaq et Dow Jones</span></strong> : Indice boursier pour mesurer la santé de l’économie américaine (bouquet d'actions d'entreprises).</div><div align="justify">Ex : Microsoft est une référence pour le Nasdaq.</div><div align="justify"><strong><span style="color:#009900;">Robotisation :</span></strong> Mise en place des robots à la place des humains.</div><div align="justify">Ex : Les robots rendent la production plus fiable et rapide.<br /><strong><span style="color:#009900;">Silicon Valley :</span></strong> Vallée regroupant un grand complexe de haute technologie.</div><div align="justify">Ex : Les grands laboratoires de recherche US se situent dans la Silicon Valley. <p><br /></p></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXiVM9xuUvd560s_Xe7ebUQMa5HIVBjSflsB0wB40pBk-isnIDfFhXu9Up_0ye4Z16bP1b6czBBGDiL8Op9u5ZXBuZSgm4voNCISWVZ1F7BZUjnQbNe5rpoyqJ0cF1zVPOLWXghNbU0Hs/s1600-h/23-3-19b.USA-p.212-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163032011665463346" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXiVM9xuUvd560s_Xe7ebUQMa5HIVBjSflsB0wB40pBk-isnIDfFhXu9Up_0ye4Z16bP1b6czBBGDiL8Op9u5ZXBuZSgm4voNCISWVZ1F7BZUjnQbNe5rpoyqJ0cF1zVPOLWXghNbU0Hs/s400/23-3-19b.USA-p.212-Mag03.jpg" border="0" /></a>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-39300245474951039952008-02-04T07:50:00.001+01:002008-02-04T09:47:00.861+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Correction G3C3L3<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8H7Ggq_g2rIbvEmkQdGonK-1jHkZpAH3lGIRK_RT_eAuQqMzfcGNn8YuE3r6jpbouMRszpnD46F_pijcOd-aZ27imhkt9kaBhdPVvZ8TePO_xXuTFuPjFn0vqL2GdvUGFs6AZy9E3dDw/s1600-h/Bl%C3%A9.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163017640704890914" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8H7Ggq_g2rIbvEmkQdGonK-1jHkZpAH3lGIRK_RT_eAuQqMzfcGNn8YuE3r6jpbouMRszpnD46F_pijcOd-aZ27imhkt9kaBhdPVvZ8TePO_xXuTFuPjFn0vqL2GdvUGFs6AZy9E3dDw/s400/Bl%C3%A9.JPG" border="0" /></a><br /><div align="justify">Grosse production cette semaine avec l'étude de l'agriculture et de l'industrie des Etats-Unis. Devant l'importance des données à apprendre, j'ai préféré divisé en 2 parties le DS. Mardi nous ferons le paragraphe argumenté et Jeudi le DS classique. Merci à Matthieu pour son aide !</div><br /><strong><span style="color:#cc0000;">I. Cours en questions : puissance de l’agriculture et l’industrie.</span></strong><br /><strong><span style="color:#6633ff;">>>> 1ère Partie : la puissance de l’agriculture états-unienne.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">1. Productions massives.<br /></span></strong>1. Les USA cultivent :<br />Au 1er rang mondial :<br />> Maïs<br />> Soja<br />> Viande bovine<em> (boeuf pour les hamburger)</em><br />Au 2ème et 3ème rang mondial :<br />> Lait<br />> Coton<br />> Porc<br /><br /><span style="color:#009900;"><span style="color:#330033;">2. Les cinq facteurs de la puissance agricole états-unienne sont :</span><br /></span>> La mécanisation <em>(tracteurs, avions, moissoneuses-batteuse…)<br /></em>> L' utilisation d'engrais <em>(chimique)</em><br />> L' irrigation performante <em>(nécessaire dans le Grand Sud)<br /></em>> La recherche avancée <em>(Organisme Génétiquement Modifiés, hormones de croissance)</em><br />> L' utilisation de pesticides <em>(pour éliminer les insectes)</em><br /><br />3. Les espaces agricoles et plus avantagés sont les plaines centrales, et petit à petit le sud de la Californie.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">2. Agriculture encadrée par l’agribusiness.<br /></span></strong>1. L’agriculture fait vivre 20 millions d’actifs. Cela représente 20 % du PIB des Etats-Unis. C'est énorme, et c'est pour cela que les USA tiennent à contrôler les prix des matières 1ères à la bourse de Chicago.<br />2. Deux exemples de groupes alimentaires puissants sont :<br />> Mac Donald’s<br />> Conagra<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">3. Puissance cependant inégale.</span></strong><br />L’Etat fédéral (Etat central qui dirige sur certains points les 50 Etats réunis) verse des aides aux exploitations agricoles familiales et marginales endettées et limite leur surproduction. Il n'y a donc pas que des aspects positifs.<br /><br /><strong><span style="color:#6633ff;">>>> 2ème Partie : Un espace industrielle en mutation.</span></strong><br /><strong><span style="color:#cc0000;">1. USA : 1ère puissance industrielle mondiale.<br /></span></strong>1. Les domaines de domination industrielle des USA sont :<br />> L' acier (malgré une reconversion très robotisée)<br />> L' automobile (Ford, General Motors...)<br />> L' aéronautique (NASA pour la navette Columbia)<br />> L' informatique (IBM, Intel, Apple...)<br />2. La politique d’alliance rassemble de grandes entreprises, dans le but d’avoir de nouvelles méthodes et une production plus grande et moins coûteuse.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">2. Poids du Nord-est.</span></strong><br />1. Les entreprises appartenant à l’industrie sidérurgique du nord-est ont fermé pour permettre des programmes d’investissement qui permettront de les moderniser (robotisation et donc licenciement et chômage, voir le film Bowling for Columbine de Moore)<br />2. La Sun Belt possède des industries de pointe, une main-d’œuvre mexicaine bon marché.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">3. Espace industrielle à la conquête du monde.</span></strong><br />1. Les ordinateurs HP sont conçus en Californie. Cependant, ils sont finalisés en France avec des composants fabriqués en Malaisie et assemblés à Singapour.<br />Ce procédé économique se nomme <strong><span style="color:#6633ff;">la délocalisation</span></strong> (cela découle de la mondialisation étudiée dans le précédent chapitre).<br />2. Les maquiladoras permettent au Mexique d’importer des composants sans payer de taxes, de les assembler, et de les réexpédier aux Etats-Unis ou dans le reste du monde.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">II. Vocabulaire.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Feed-lot :</span></strong> Elevages sans sol où vivent des milliers d’animaux d’élevage.<br />Exemple de phrase : Conagra possède des feed-lot.<br /><strong><span style="color:#009900;">Gel des terres</span></strong> : Mise en jachère des terres.<br />Ex : Le gel des terres permet d’éviter la surproduction.<br /><strong><span style="color:#009900;">PIB</span></strong> : Produit intérieur brut (l'argent gagné en un an dans un pays donné).<br />Ex : L’agribusiness représente 20 % du PIB.<br /><strong><span style="color:#009900;">High-tech</span></strong> : Expression anglaise qui signifie les nouvelles technologies.<br />Ex : Les industries high-tech se développent aux Etats-Unis.<br /><strong><span style="color:#009900;">Manufacturing Belt</span></strong> : Ancienne région industrielle des Etats-Unis.<br />Ex : la Manufacturing Belt est en rénovation.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">III. Shéma : La filière agro-industrielle états-unienne.</span></strong><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAoqMFrLV58z0ZAX7AePQ8NsEq4MglflZ2OU_3K98QyG-rvRrvEICTxavtNyYbvcifeOpGpJiqwgcYdnFmw2eVOc1L4J__pMkWAfAOA0Q9XQIoFnqMDTZ4lKxKQ1Ife91X5-QY-Kva_5w/s1600-h/23-3-24a.USA-p.217-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5163017451726329874" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAoqMFrLV58z0ZAX7AePQ8NsEq4MglflZ2OU_3K98QyG-rvRrvEICTxavtNyYbvcifeOpGpJiqwgcYdnFmw2eVOc1L4J__pMkWAfAOA0Q9XQIoFnqMDTZ4lKxKQ1Ife91X5-QY-Kva_5w/s400/23-3-24a.USA-p.217-Mag03.jpg" border="0" /></a>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-17511781470901202932008-02-01T08:06:00.000+01:002008-02-01T08:39:58.548+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Correction G3C3L2<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNZOu8rfXXRwBIKu7tMAKnATy2oOS3mCK7AFi5hZGSq36Oj8R3dyy9wUhBsJ0rNuIs1HPZsezBAXz3t2F32_lKuLisXgwmwQqmNStNK8Jg8ONgWXccP6S_GC8YpPlLDBTD1bhDtu_-Nc8/s1600-h/23-3-17a.USA-p.210-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5161905484693395442" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNZOu8rfXXRwBIKu7tMAKnATy2oOS3mCK7AFi5hZGSq36Oj8R3dyy9wUhBsJ0rNuIs1HPZsezBAXz3t2F32_lKuLisXgwmwQqmNStNK8Jg8ONgWXccP6S_GC8YpPlLDBTD1bhDtu_-Nc8/s400/23-3-17a.USA-p.210-Mag03.jpg" border="0" /></a><br />Nous poursuivons notre exploration de la géographie économique des USA avec la correction de <strong><span style="color:#6600cc;">Matthieu.</span></strong> Cette fois, nous abordons le thème des villes et de leur connection en réseau, facteur déterminant de la maîtrise du territoire. Bien sûr, j'ai joint une carte complète et une carte d'entraînement.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">I. Cours en questions : Réseau des villes et maîtrise du territoire.<br /></span></strong><strong><span style="color:#6600cc;">>>> 1ère Partie : Les villes.<br /></span><span style="color:#009900;">1. Population urbaine nombreuse.</span></strong><br />1. Le taux moyen d'urbanisation est de 80 %.<br />Les grandes villes se trouvent principalement au Nord-est des Etats-Unis, le long des fleuves et sur les façades océanes.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">2. Verticalité des centres et étalement des banlieues.</span></strong><br />1. Les villes des USA possèdent des rues formant un plan rectiligne en damier. Les rues se croisent en angle droit. Cette organisation s'explique par le fait que les Etats-uniens ont construit leurs première villes sur un terrain vierge pris aux Amérindiens.<br />2. Au coeur de la ville, on trouve le <strong><span style="color:#6600cc;">CBD</span></strong> (Central Business District) ou quartier des affaires (il y a très peu d'habitats).<br />3. À la périphérie, on trouve des industries (usines) et résidences dégradées ainsi que la banlieue qui regroupe plus de la moitié de la population de la ville.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">3. Ville conçue pour la voiture.</span></strong><br />1. Le problème des grandes villes américaines est qu'elle sont gorgées de routes, d'autoroutes et de « drive-in ». Il se produit alors bouchons et donc pertes de temps.</div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#6600cc;">>>> 2ème Partie : Un territoire maîtrisé.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">1. Immensité du territoire : atout majeur.</span></strong><br />Espaces favorisés :<br />> Ressources énergétiques<br />> Ressources minières<br />> Hydrocarbures<br />Espaces menacés :<br />> Sécheresse (Sud-Ouest)<br />> Météo (typhon du Golfe du Mexique)<br />> Erosion des sols (Nord-Ouest)<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">2. Efficacité du système de transport.</span></strong><br />> Routes : accès rapide par voiture.<br />> Fleuves : transport des produits pondéreux (charbon, blé) ; Façades océanes (Pacifique et Atlantique) ouverture vers l’extérieur.<br />> Transport aérien : transport rapide de personnes sur les USA et le monde.<br />> Chemins de fer : transport de pondéreux.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">3. Maîtrise inégale.<br /></span></strong>Tandis que le Nord-Est des Etats-Unis et la Sun Belt sont très développés,<br />la côte Pacifique et le centre des Etats-Unis sont dépourvus de réseaux de transport fiables et complets et apparaissent comme secondaires.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">II. Vocabulaire.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Taux d’urbanisation :</span></strong> Population de la ville par rapport à la population totale.<br />Ex : Le taux d’urbanisation est fort aux USA.<br /><strong><span style="color:#009900;">Hydrocarbures</span></strong> : Gisements de pétrole et de gaz naturel.<br />Ex : les gisements d’hydrocarbures s’épuisent peu à peu au Texas.<br /><strong><span style="color:#009900;">Pondéreux :</span></strong> Matières premières lourdes.<br />Ex : Le charbon est un pondéreux.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">III. Cartographie : contrainte de l’espace américain.</span></strong><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO0NLcrQrNr_4iFuqCJgL3Ivb9zmAWc-Ndovw4FCEE5tPN9QeEiTyFOdibCr5b1pirRMRP1g9icOoYFDWoZ-pdEyqijEsOapuFITiD-ym7wqsJBr8CDe3sHEq2lzwtUxSASbkxHYEBIfA/s1600-h/23-3-17c.USA-p.210-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5161904896282875874" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO0NLcrQrNr_4iFuqCJgL3Ivb9zmAWc-Ndovw4FCEE5tPN9QeEiTyFOdibCr5b1pirRMRP1g9icOoYFDWoZ-pdEyqijEsOapuFITiD-ym7wqsJBr8CDe3sHEq2lzwtUxSASbkxHYEBIfA/s400/23-3-17c.USA-p.210-Mag03.jpg" border="0" /></a> </div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-26847580644593665962008-02-01T07:34:00.000+01:002008-02-01T08:06:23.258+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Correction G3C3L1<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ewOWen9BCmebL9EcgIRlK9633wri8QzMCHzXv8dWfM99gzE2V5-8D0iYAFeHbcqiYyABkn9TIBVypKOHxbWzQChpHnS20owgYS9_QA5dnEjkPn7oFatvHmnPDJgTvL9dL_jsxBPMFuw/s1600-h/23-3-09a.USA-p.202-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5161897594838472658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ewOWen9BCmebL9EcgIRlK9633wri8QzMCHzXv8dWfM99gzE2V5-8D0iYAFeHbcqiYyABkn9TIBVypKOHxbWzQChpHnS20owgYS9_QA5dnEjkPn7oFatvHmnPDJgTvL9dL_jsxBPMFuw/s400/23-3-09a.USA-p.202-Mag03.jpg" border="0" /></a>Matthieu nous communique une correction claire et précise de la fiche G3C3L1. J'ai également joint une carte complète ainsi qu'une carte muette pour ceux qui désirent s'entraîner ou ceux qui n'avaient pas leurs crayons de couleurs le jour du cours.</div><br /><strong><span style="color:#cc0000;">I. Cours en Questions : La 3ème population mondiale<br /></span><span style="color:#009900;">1. Répartition de population très contrastée.</span></strong><br />1.Population / superficie = densité<br />300 000 000 / 9 630 000 = <strong><span style="color:#cc0000;">31 hab. /Km²<br /></span></strong><br />On peut donc conclure que cette densité est plutôt faible.<br /><br />2.Les principaux lieux de concentration de la population des Etats-Unis sont :<br />> La Megalopolis<br />> Les Grands Lacs<br />> La Floride<br />> Le Texas<br />> La côte Pacifique<br /><br />3.Cette répartition s'explique par l'immigration des européens au 19e siècle qui peuplent d'abord le Nord-est. La montagne et la sécheresse sont également deux facteurs d'évitement déterminants de cette répartition.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">2. Population mobile.<br /></span></strong>1.Pour mesurer la mobilité de la population américaine, on mesure le nombre de déménagements en un an. 15 % des américains changent de domicile chaque année : c'est beaucoup.<br /><br />La population migre principalement vers la « Sun Belt » :<br />> La Floride<br />> Le Texas<br />> La Californie.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">3. Premier pays d'immigration du monde.</span></strong><br />1.Les immigrés viennent majoritairement de l'Asie ou du Mexique.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">II. Vocabulaire.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Les « bras »</span></strong> : Main-d’œuvre peu qualifiée.<br />Exemple de phrase : les bras travaillent dans l'agriculture.<br /><strong><span style="color:#009900;">Les « cerveaux »</span></strong> : Main-d’œuvre très qualifiée.<br />Ex : les cerveaux s'occupent des recherches.<br /><strong><span style="color:#009900;">La Mégalopolis</span></strong> : Espace de concentration urbaine.<br />Ex : La Megalopolis s'étend de Boston à Washington.<br /><strong><span style="color:#009900;">La Sun Belt :</span></strong> Espace du sud-ouest ayant une forte croissance démographique.<br />Ex : Los Angeles, ville de rêve, appartient à la Sun Belt.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDXDtocMzh5ZrM03mgnm8ME0S3m-A3Qdo8tsHJcZyF8X0JMEE8aPhPYSTen9nDtmCqy9DXv4ulTbE6UyoJCRdfuAlKfpKw__nHhrFP1RmG2nIufqDe0tXKeFstKx3XnOh8tIxWt4hyCxY/s1600-h/23-3-09c.USA-p.202-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5161897337140434882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDXDtocMzh5ZrM03mgnm8ME0S3m-A3Qdo8tsHJcZyF8X0JMEE8aPhPYSTen9nDtmCqy9DXv4ulTbE6UyoJCRdfuAlKfpKw__nHhrFP1RmG2nIufqDe0tXKeFstKx3XnOh8tIxWt4hyCxY/s400/23-3-09c.USA-p.202-Mag03.jpg" border="0" /></a>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-62406760585442327882008-01-30T11:44:00.000+01:002008-01-30T12:16:25.013+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Vidéo USA<div align="justify">Voici un document beaucoup plus sérieux (ce qui n'enlève rien à la verve de Michael Moore que j'apprécie beaucoup en raison de sa capacité à soulever des problèmes importants aux USA) et qui émane de <strong><span style="color:#33cc00;">Jean-Christophe Victor</span></strong>. Il nous explique les étapes de la conquête et de la maîtrise du territoire états-unien. Cette vidéo nous servira bien évidemment à alimenter en idées et exemples nos futurs paragraphes argumentés ! Revoyez-la sans limite ! <P></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify">J'en profite pour vous dire que tous les cours, toutes les vidéos et toutes les cartes restent consultables sur le blog en cliquant dans les archives du mois d'étude concerné. Cela sera très pratique pour réviser en juin ! <p></p></div><div align="justify"></div><p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz-bIFK-hpVxn5fwy-mo5S3_3kEvxjHkpI_FVJC0tF5zU9D7f1wFULwkuTEBEgzgjk6qzfh92zlsqYmXH4O5A' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p><div align="center">Extrait "<span style="color:#6633ff;"><strong>Le Dessous des cartes</strong></span>"-Jean Christophe Victor, Arte Vidéo (2001-2004).</div><div align="center">DVD : Etats-Unis, une géographie impériale.</div><div align="center">Thème : <strong><span style="color:#cc0000;">la formation du territoire états-unien.</span></strong></div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-38293013961942832152008-01-28T19:07:00.000+01:002008-01-30T12:11:24.618+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Vidéo USA<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv1SXEr7CiV6-sgPHvxBLNpyzmapZzuexjvA7NHnTpFUwk0GgEbzuPLUQO5yAL_HKvkAvXqcnnmpoMUT76sYQb10eAuAfX9c3-Dfh5lyF8lOkZRC7ZyqXeoTHP91MwlSRS4p-7KqZPXRE/s1600-h/Affiche+bowling+for+columbine.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5160619339556738962" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv1SXEr7CiV6-sgPHvxBLNpyzmapZzuexjvA7NHnTpFUwk0GgEbzuPLUQO5yAL_HKvkAvXqcnnmpoMUT76sYQb10eAuAfX9c3-Dfh5lyF8lOkZRC7ZyqXeoTHP91MwlSRS4p-7KqZPXRE/s400/Affiche+bowling+for+columbine.jpg" border="0" /></a>Voici un extrait d'un film de Michael Moore, grand pourfendeur des USA, qui présente ici sa version de l'Histoire de son pays. A prendre au second degré et avec humour. </div><br /><p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dweTNVw5D7E7NKGPQOfjwQvd1gTvYaOlYF_F-WSMvA5pNKPUYpd5Yi9mDVejna4tBurFfjBHaozu8ntIvs-Iw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p><div align="center">Extrait de "<strong><span style="color:#6666cc;">Bowling for Columbine</span></strong>" de Michael Moore (2002).</div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-5385816134878219822008-01-27T10:32:00.000+01:002008-01-27T10:35:21.412+01:006ème 1.3.5-Cours-Civisime-Frise chronologique<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuGJScaWPhQypqLrZTO0y0mu3e0_LRm_EWfw5xxJ8J5JJnTTvFX9ej2xuXEtWrvMWWC-eP-UA-ejfD5axd8ACz0dtuz15CAcYdKMBrLsaqBi-LPffts8o7GkKLBcY0Vm4j3NJa_gAAMwY/s1600-h/36-2-4a.Education-P26-Nat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5160087227468502914" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuGJScaWPhQypqLrZTO0y0mu3e0_LRm_EWfw5xxJ8J5JJnTTvFX9ej2xuXEtWrvMWWC-eP-UA-ejfD5axd8ACz0dtuz15CAcYdKMBrLsaqBi-LPffts8o7GkKLBcY0Vm4j3NJa_gAAMwY/s400/36-2-4a.Education-P26-Nat00.jpg" border="0" /></a><br /><div>Voici la frise concernant les grandes dates de la conquête de l'Education pour tous !</div><div>Rappel de l'échelle : 1 carreau = 5 ans ! Cliquez pour agrandir.</div><div></div><div>Bon dimanche.</div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-70364679157185462532008-01-24T17:52:00.000+01:002008-01-24T18:26:18.416+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Vidéo Géopolitique<p></p><p align="justify">Je vous propose une vidéo complémentaire pour mieux comprendre le concept de "<strong><span style="color:#009900;">Géopolitique</span></strong>". Ici, c'est le cas de Jérusalem qui est expliqué avec des cartes.</p><p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwez_UTZdvAQ5x2qcBe2m-NOos0OXF8VUuhdFoyQHopU7l_9Xiwxt47KKgaPXN7u_0Ms7caohtiJv91cy0M6Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p><br /><p></p><p></p><p></p><p align="center">Extrait "<strong><span style="color:#6600cc;">Le Dessous des cartes</span></strong>"-Jean Christophe Victor, Arte Vidéo (2001-2004).<br />DVD : Moyen-Orient, pivot géopolitique ?<br />Thème : <strong><span style="color:#cc0000;">les divisions de Jérusalem.</span></strong></p>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-74219629534702844842008-01-23T18:52:00.001+01:002008-01-23T18:59:36.113+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Correction G3C2L2<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim931gbK5AJI-XfW9c3rFQR8-o2QM4YziO3tLK3SazC8E8Dffig1wPIy0C1NChT6AAmikq36bJFGmhTMfil9rNakTpT2t-Y1Vti2zHrSRbIVw45wjAqWXrGBXDJq5JlKD1WIHanbS1vs4/s1600-h/23-2-07a.G%C3%A9opolitique-p.188-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5158731525336487794" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim931gbK5AJI-XfW9c3rFQR8-o2QM4YziO3tLK3SazC8E8Dffig1wPIy0C1NChT6AAmikq36bJFGmhTMfil9rNakTpT2t-Y1Vti2zHrSRbIVw45wjAqWXrGBXDJq5JlKD1WIHanbS1vs4/s400/23-2-07a.G%C3%A9opolitique-p.188-Mag03.jpg" border="0" /></a> Pour conclure le chapitre sur la Géopolitique, voici la correction de <strong><span style="color:#6600cc;">Matthieu (3ème 2).</span></strong> N'oubliez pas vos crayons de couleurs pour le DS de Jeudi 24 Janvier !</div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#cc0000;">I. Cours en Questions : L'effacement des frontières.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">1. Des associations et des coopérations entre Etats.</span></strong><br />1. Les Etats se regroupent en association économique pour :<br />> Se protéger face à la concurrence du Japon et des USA<br />> Prendre part dans les relations internationales<br />> Baisser les taxes des frontières (pour mieux commercer)<br /><br />2. Deux exemples de coopération économique entre Etats sont :<br />>L' ALENA<br />>L' UE<br />3. L'ONU est une forme de coopération politique. Elle permet de préserver la paix dans le monde. La plupart des Etats du monde en font partie et adhèrent à sa politique diplomatique.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">2. Des enjeux à l'échelle de la planète.</span></strong><br />1. Les logiciels de communication permettent la transmission quasi instantanée de l'information. l'Internet, les téléphones portables, les satellites...<br />2. Des exemples de l'uniformisation des habitudes culturelles sont :<br />>Le cinéma<br />>Les séries télévisées<br />>La mode<br />>Les parcs d'attraction<br />>L'alimentation (fast food)<br />3. L'effacement des frontières peut engendrer des traffics de drogue et d'armes. La pollution est également un problème important.<br />4. Les Etats gèrent encore leur politique sociale (retraite, chômage) ainsi que leurs élections.<br /><br /><span style="color:#cc0000;"><strong>II. Vocabulaire.</strong><br /></span><strong><span style="color:#009900;">Mondialisation</span></strong> : multiplication des échanges commerciaux et culturels..<br />Exemple de phrase : les Etats ont été victimes de la mondialisation.<br /><strong><span style="color:#009900;">Organisation non gouvernementale</span></strong> : Association à but humanitaire ou environnementale.<br />Ex. : MSF est une ONG très active.</div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-31425244870429729432008-01-21T11:40:00.001+01:002008-01-21T18:07:40.004+01:003ème 1.2-Cours-Géographie-Correction G3C2L1<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhKHSytA9fvb7hwOFnNlBHavPRYiK1fZswxOt699SHSrvNcN-aaija_h662Vrgz1vvo5jdn7mtEa-xm3DFBXnwDx7IG3xl6L5NedrcYRYNWPwNUwjnj4_PHL4rYKZqoz_Uuf-3_cECKSM/s1600-h/23-2-06a.G%C3%A9opolitique-p.187-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157878314100086002" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhKHSytA9fvb7hwOFnNlBHavPRYiK1fZswxOt699SHSrvNcN-aaija_h662Vrgz1vvo5jdn7mtEa-xm3DFBXnwDx7IG3xl6L5NedrcYRYNWPwNUwjnj4_PHL4rYKZqoz_Uuf-3_cECKSM/s400/23-2-06a.G%C3%A9opolitique-p.187-Mag03.jpg" border="0" /></a>Après les turbulences du Brevet Blanc, nous reprenons le cours normal du programme. Un deuxième chapitre de Géographie très court sur la géopolitique. Voici la <strong><span style="color:#009900;">correction G3C2L1 de Matthieu</span></strong><strong><span style="color:#33cc00;"> </span></strong>(3ème 2).<br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">I. Cours en Questions : Géopolitique du monde.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">1. Multiplication des frontières.</span></strong><br />1.On compte 51 Etats en 1945. En 2008 on compte pas loin de 200 Etats.Cette multiplication s'explique par :<br />> La décolonisation (au 20ème siècle, années 50 et 60 surtout).<br />> L'effondrement du bloc communiste (ex-URSS).<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">2. Frontières pour différents types d'Etats.</span></strong><br />1.Le contraire d'un Etat-Nation est un Etat multiethnique.<br />Exemple d'un Etat-Nation : l'Espagne<br />Exemple d'un Etat-multiethnique : le Rwanda.<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">3. Frontières sources de conflit.</span></strong><br />1.Le Soudan est confronté à de multiples guerres civiles dues à la cohabitation difficiles des ethnies.<br />2.L'Inde et le Pakistan se disputent la région du Cachemire depuis 1947.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">II. Vocabulaire.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Etat </span></strong>: pays (avec ses lois, ses frontières, son gouvernement).<br />Exemple : Le Royaume-Uni est un Etat démocratique (mais pas républicain).<br /><strong><span style="color:#009900;">Etat multiethnique</span></strong> : Etat dans lequel cohabitent des communautés différentes.<br />Ex. : Israël est un Etat multiethnique.<br /><strong><span style="color:#009900;">Etat-Nation</span></strong> : Etat possédant des valeurs communes (liberté, égalité, fraternité).<br />Ex. : La France est un Etat-Nation.<br /><br />Seconde leçon mardi. DS à prévoir pour jeudi.</div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-67036116592258585772008-01-17T15:34:00.001+01:002008-01-17T16:06:32.785+01:006ème-Cours-Education Civique-Correction Environnement<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLY_VTKeuotFQvvCqYEfWg1RwN4mg_xuB4uFpNeLzZo6jBjmIR-N6zEwaVmutofv1-SsinXdBgEtd9WYGy2nVTNuyMmFtxPgXy3b6Rao6wTvC8pJe7jKONc0BsAO3Z5gCLQRPCMKfL2eg/s1600-h/36-7-1.Environnement-POS-Nat00.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156454004160484578" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLY_VTKeuotFQvvCqYEfWg1RwN4mg_xuB4uFpNeLzZo6jBjmIR-N6zEwaVmutofv1-SsinXdBgEtd9WYGy2nVTNuyMmFtxPgXy3b6Rao6wTvC8pJe7jKONc0BsAO3Z5gCLQRPCMKfL2eg/s400/36-7-1.Environnement-POS-Nat00.JPG" border="0" /></a> Certains m'ont demandé de mettre en ligne le schéma du POS. C'est fait. J'en profite pour proposer les mots de vocabulaire et la correction de <strong><span style="color:#993399;">Chirine (6ème 5).</span></strong><br /><strong><span style="color:#993399;"></span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">LECON 2 : PRESERVER L'ENVIRONNEMENT LOCAL.</span></strong><br /><br />1.Quel est le rôle de la commune?<br />La commune est chargée de la distribution et du traitement des eaux potables et usées.<br />Les communes doivent aussi s'occuper du ramassage et du traitement des déchets ménagers.<br /><br />2.QUEL EST LE ROLE DE CHACUN D'ENTRE-NOUS?<br />Nous devons nous appliquer à faire le tri sélectif.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">VOCABULAIRE</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Arrêtés</span></strong> : loi du maire.<br />ex: le maire a publié un arrêté.<br /><strong><span style="color:#009900;">Déchetterie</span></strong> : endroit où sont déposés les déchets.<br />ex: L'installation d'une déchetterie est coûteuse.<br /><strong><span style="color:#009900;">Eaux usées</span></strong> : eaux utilisées.<br />ex: l'eau des égoûts est de l'eau usée.<br /><span style="color:#009900;"><strong>Recyclage</strong></span> : réutilisation d'un objet.<br />ex: Le recyclage est utile.<br /><strong><span style="color:#009900;">Station d'épuration :</span></strong> usine où l'on nettoie l'eau.<br />ex: j'ai vu un reportage qui montrait une station d'épuration.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">Vocabulaire leçon 1 :</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Déchets industriels</span></strong> : restes inutilisables des usines.<br />ex : l'usine de chaussures produit beaucoup de déchets industriels en cuir.<br /><strong><span style="color:#009900;">Dégradations</span></strong> : dégâts volontaires.<br />ex : les dégradations se multiplient dans les bus scolaires.<br /><strong><span style="color:#009900;">Minerai </span></strong>: roche que l'on peut extraire (or, fer, charbon...).<br />ex : le minerai d'argent est très recherché.<br /><strong><span style="color:#009900;">Vandalisme</span></strong> : comportement volontairement destructeur.<br />ex : le vandalisme est inacceptable.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">Vocabulaire leçon 3 :</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Enquête publique :</span></strong> demander l'avis des habitants sur le POS.<br />ex : l'enquête publique vient de commencer.<br /><strong><span style="color:#009900;">Permis de construire</span></strong> : autorisation de bâtir une maison.<br />ex : il a eu le permis de construire car sa maison respecte le POS.<br /><strong><span style="color:#009900;">POS </span></strong>: Plan d'Occupation des Sols (plans et règles du territoire communal).<br />ex : le POS permet de mieux gérer la ville.<br /><strong><span style="color:#009900;">Zone constructible :</span></strong> territoire où il est possible d'édifier un bâtiment.<br />ex. Danger : La zone autour du fleuve n'est pas constructible !<br /><br />Voilà à vendredi pour le DS (6ème 5) et samedi pour les autres (6ème 1 et 3).<br /><br /><br /><div></div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-6701274559927941512008-01-16T09:29:00.000+01:002008-01-16T09:32:54.568+01:003ème-Cours-Géographie-Correction Prépa Brevet Cartographie<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwE3BK2DTgf_MUZZ-tvfyR-bg2ReUD5AZBSY_k1NiDAnnuxm_-jyWqnDAor9_hI73mCOQgripWUrBOXDVh9IQt2g1zLAb1FC006tEfhtIKxtQFUkwId56l-eRCnjVkRlh89aCErPBr3pI/s1600-h/48-06a.Cartes+France+(DOMTOM,+Reliefs,+R%C3%A9gions).jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155989490562520274" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwE3BK2DTgf_MUZZ-tvfyR-bg2ReUD5AZBSY_k1NiDAnnuxm_-jyWqnDAor9_hI73mCOQgripWUrBOXDVh9IQt2g1zLAb1FC006tEfhtIKxtQFUkwId56l-eRCnjVkRlh89aCErPBr3pI/s400/48-06a.Cartes+France+(DOMTOM,+Reliefs,+R%C3%A9gions).jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify">Il restait une carte sur les DOM TOM à compléter. Je vous la communique. Il ne faut pas l'apprendre pour le Brevet Blanc, mais elle sera très utile à la fin de l'année pour l'épreuve finale. Il me reste des fonds de carte pour ceux qui désiseraient s'entraîner régulièrement dans l 'année à les compléter. N'hésitez pas à me les demander en fin d'heure.</div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-7178618719667079952008-01-16T09:26:00.000+01:002008-01-16T09:28:39.089+01:006ème 5-Education Civique-DS pour Vendredi 18 Janvier<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1hI7MFzpq-9N6h0UYqC4zlnf5Qa0-ebOLbunmaIQXkS6yVXfNhn91BoSX0fk7dWxGjOTGj351AexJEWESAMQYM110rIfR-BnjnTwGj7B8f_7OV1U8kt-Fj0FRH6nB_xxz2hyphenhyphenKtEYQKJk/s1600-h/36-7-7b.Commune-p65-Hat96.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155988464065336514" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1hI7MFzpq-9N6h0UYqC4zlnf5Qa0-ebOLbunmaIQXkS6yVXfNhn91BoSX0fk7dWxGjOTGj351AexJEWESAMQYM110rIfR-BnjnTwGj7B8f_7OV1U8kt-Fj0FRH6nB_xxz2hyphenhyphenKtEYQKJk/s400/36-7-7b.Commune-p65-Hat96.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify">Pour <strong><span style="color:#cc0000;">Vendredi 18</span></strong>, vous devez réviser les 3 leçons sur <strong><span style="color:#009900;">l'environnement </span></strong>(cours + vocabulaire). Il reste une leçon à voir jeudi. Je rappelle que l'heure de (ré)vision de mardi compte pour une leçon. </div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-60522771029338712932008-01-16T09:22:00.000+01:002008-01-16T09:29:31.104+01:006ème 1.3-Education Civique-DS pour Samedi 19 Janvier<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglKAhyqUK42AWLu1FwS9StjADtsr-J7iilF5LY-oqcz1SEC0du_Ah3YffdqTebo85jULQkeK7GT0doFwiyTJx6fzr6kXGRLWI6uppuC0oKGzyVwmPbXVFOGP4As84257pc0pQI-56Vveg/s1600-h/36-6-2.Environnement-Sch%C3%A9maD%C3%A9chet-Hat96.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155987837000111282" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglKAhyqUK42AWLu1FwS9StjADtsr-J7iilF5LY-oqcz1SEC0du_Ah3YffdqTebo85jULQkeK7GT0doFwiyTJx6fzr6kXGRLWI6uppuC0oKGzyVwmPbXVFOGP4As84257pc0pQI-56Vveg/s400/36-6-2.Environnement-Sch%C3%A9maD%C3%A9chet-Hat96.JPG" border="0" /></a><br /><div align="justify">Pour <strong><span style="color:#cc0000;">Samedi 19</span></strong>, vous devez réviser les 3 leçons sur l'<strong><span style="color:#009900;">environnement </span></strong>(cours + vocabulaire). Il reste une leçon à voir jeudi. Je rappelle que l'heure de (ré)vision de mardi compte pour une leçon. </div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-66157675675660805352008-01-14T16:16:00.000+01:002008-01-14T16:22:34.106+01:003ème-Cours-Géographie-Correction Prépa Brevet Cartographie<div align="justify">Voici les cartes que vous devez parfaitement maîtriser pour le Brevet. Vous pouvez les agrandir en cliquant. Il en existe d'autres (Europe-France) que nous étudierons dans l'année. Elles ne sont pas utiles pour le Brevet Blanc.</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT9Q4NzmyzglG2BCSrsE9Xkp3vp7eDWoBqn2LTn02B3dCppap8Ce5l8hS4Ye8hCFBizyL7L6lpfLIAr_VNtFFBZfcHEUstNczdLTQeLt2I9lBN6m0CZwlOIWUVZRAGgXksZ0P120j6r30/s1600-h/48-04a.Cartes+Populations,+Etats+et+villes.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155352581272261794" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT9Q4NzmyzglG2BCSrsE9Xkp3vp7eDWoBqn2LTn02B3dCppap8Ce5l8hS4Ye8hCFBizyL7L6lpfLIAr_VNtFFBZfcHEUstNczdLTQeLt2I9lBN6m0CZwlOIWUVZRAGgXksZ0P120j6r30/s400/48-04a.Cartes+Populations,+Etats+et+villes.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHBcjhz9fyAOhLTzq7m79IXZnUiV3S8_tl4pQ2TdDqhLz7aC0O2e9z7M7DmKud-uqzFhpVvynRbXDD3X7Ifj8NUVX0I7BJEe43b75DAXPMyEIeONLn7GFFTqSsgLrZq9EyMvPF0w8hRkw/s1600-h/48-03f.Cartes+Terre,+Montagnes,+Bioclimats.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155352469603112082" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHBcjhz9fyAOhLTzq7m79IXZnUiV3S8_tl4pQ2TdDqhLz7aC0O2e9z7M7DmKud-uqzFhpVvynRbXDD3X7Ifj8NUVX0I7BJEe43b75DAXPMyEIeONLn7GFFTqSsgLrZq9EyMvPF0w8hRkw/s400/48-03f.Cartes+Terre,+Montagnes,+Bioclimats.jpg" border="0" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCjjuXaMrzGjL76FyFWoM7jW_43psQ-wORBnWRnTNgMNAnECt72frg8qkNI7AgqP2mYup5RMXOctI4JUQi0bK0DkwrcAd-znWFS4G7V3pxslULD-9esP-nZ7hgh3UMJQ9ZsXW8ySdyHEY/s1600-h/48-03a.Montagnes+et+bioclimats.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155351825358017666" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCjjuXaMrzGjL76FyFWoM7jW_43psQ-wORBnWRnTNgMNAnECt72frg8qkNI7AgqP2mYup5RMXOctI4JUQi0bK0DkwrcAd-znWFS4G7V3pxslULD-9esP-nZ7hgh3UMJQ9ZsXW8ySdyHEY/s400/48-03a.Montagnes+et+bioclimats.jpg" border="0" /></a>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-15072856323734952652008-01-14T11:43:00.000+01:002008-01-16T09:20:59.808+01:003ème-Cours-Histoire-Correction Prépa Brevet 4ème<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKSsInYPbLipzaHs_uIVg4b1k1hWnByZAmoI2tzgm2OmcNvxYCMVc_PZohmaAkSDb3tESkDojGVCoxFFrkAzDPZbZ8rWJWxw5XIPrCIHxIosD3VB7hfe7moTxTxDXzJUdzfp3Mx7JScvE/s1600-h/48-15a.Rep%C3%A8res+Chrono-p.108-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155282109448868978" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKSsInYPbLipzaHs_uIVg4b1k1hWnByZAmoI2tzgm2OmcNvxYCMVc_PZohmaAkSDb3tESkDojGVCoxFFrkAzDPZbZ8rWJWxw5XIPrCIHxIosD3VB7hfe7moTxTxDXzJUdzfp3Mx7JScvE/s400/48-15a.Rep%C3%A8res+Chrono-p.108-Mag03.jpg" border="0" /></a> <div align="justify">Pour terminer de nous rafraîchir la mémoire, je vous propose un résumé de tout ce qu'il faut savor du programme de 4ème en matière de repères chronologiques. Les travaux sont de <strong><span style="color:#009900;">Matthieu (3ème 2).</span></strong></div><br /><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1uSROF9hseyypbbCwDKUuFeHW5WxZy4hrDEWYe1DpYa0nX-QlCuuPsADYo34v2sG6I3YnBcfjvWECqbP7JiP9tUTtf5m1Po9ndvgs6WiAB9dYH655LiDkh2JRKmR3_u4XOnZpR8L_sbg/s1600-h/48-15b.Rep%C3%A8res+Chrono-p.108-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155281697132008546" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1uSROF9hseyypbbCwDKUuFeHW5WxZy4hrDEWYe1DpYa0nX-QlCuuPsADYo34v2sG6I3YnBcfjvWECqbP7JiP9tUTtf5m1Po9ndvgs6WiAB9dYH655LiDkh2JRKmR3_u4XOnZpR8L_sbg/s400/48-15b.Rep%C3%A8res+Chrono-p.108-Mag03.jpg" border="0" /></a><br /><strong><span style="color:#cc0000;">QUESTIONS :</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">1.</span></strong><br />>Naissance de l'écriture : environ 3000 av J.C..<br />>Dislocation de l'empire Romain : Ve siècle (476).<br />>Prise de Grenade : 1492.<br />>Découverte de l'Amérique : 1492.<br />>Prise de la bastille : 1789.<br /><strong><span style="color:#009900;">2.</span></strong><br />>La naissance de l'écriture marque le début de l'Antiquité car elle a permis la retranscription de l'histoire.<br />>La dislocation de l'Empire romain appartient à l'Antiquité mais marque la fin de cette dernière car cette disparition est un tournant dans l'Histoire.<br />>La prise de Grenade et la découverte de l'Amérique marquent la fin du Moyen Âge et le début des Temps Modernes grâce aux nouvelles inventions.<br />>La prise de la Bastille (1789), quant à elle, marque la fin des Temps Modernes et le début du Monde Contemporain car cet événement est également un tournant dans l'Histoire de la France.<br />Les grandes inventions.<br /><strong><span style="color:#009900;">3.</span></strong><br />>L'agriculture apparaît au VIIIe siècle en Mésopotamie.<br />>L'écriture est née au IVe siècle av J.C. ce qui marque la fin de la Préhistoire.<br />>L'imprimerie apparaît au milieu du XVe siècle. La bible de Gutenberg et le premier livre officiellement imprimé.<br />>James Watt met au point la machine à vapeur dans la deuxième moitié du XVIIIe siècle.<br />>Pasteur découvre le vaccin contre la rage en 1885.<br />La révolution et l'Empire.<br /><strong><span style="color:#009900;">4.<br /></span></strong>>La déclaration des droits de l'homme et du citoyen est rédigée en 1789.<br />>Le premier Empire sous Napoléon Ier dure de 1804 à 1815.<br />>La prise de la Bastille a lieu en 1789.<br />>Et enfin la proclamation de la République a lieu en 1792.<br /><br /><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLIJD4ueqJ_uExvJmiHNUYAmBX2LvMJQQVj0q902micF8IE6wwLlqN5bsIgftE_1xf0bhYdzUEjrV-_jh5LNEHNSkIjdvN7qhpBwOXf2P2JVzOui8_mIU-9scNX8xdN672i1wwaket6iw/s1600-h/48-15c.Rep%C3%A8res+Chrono-p.108-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155281563988022354" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLIJD4ueqJ_uExvJmiHNUYAmBX2LvMJQQVj0q902micF8IE6wwLlqN5bsIgftE_1xf0bhYdzUEjrV-_jh5LNEHNSkIjdvN7qhpBwOXf2P2JVzOui8_mIU-9scNX8xdN672i1wwaket6iw/s400/48-15c.Rep%C3%A8res+Chrono-p.108-Mag03.jpg" border="0" /></a><br />J'ai bien conscience que beaucoup de dates et de noms se répétent depuis une semaine, mais c'est le principe de l'entraînement et de la révision. Il faut répéter de nombreuses fois le même geste pour le faire parfaitement le Grand Jour ! Samedi nous commencerons les révisions des repères géographiques et la semaine prochaine nous nous perfectionnerons en réalisation de cartes : <strong><span style="color:#6633ff;">crayons de couleurs, gomme, stylo feutre fins de rigueur !</span></strong><br /><br /><div align="justify"></div></div></div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-87190029152017772682008-01-14T10:52:00.001+01:002008-01-14T11:29:11.677+01:003ème-Cours-Histoire-Correction Prépa Brevet 5ème<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo75_es9gBvHIxV2vxFc99HngHFqCnzjoRaTolocXHsG0YUaBtsUmFt-q1UOiMX8svKg2JwoTQ0D8iRz5eaPJfY0xF5kX_WuZclyRen3y577Ao4NIwOR4JpehD4ie2Pr0KNmnWNSzlHW4/s1600-h/13-4-31c.WW2-p.106-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155271762872652866" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo75_es9gBvHIxV2vxFc99HngHFqCnzjoRaTolocXHsG0YUaBtsUmFt-q1UOiMX8svKg2JwoTQ0D8iRz5eaPJfY0xF5kX_WuZclyRen3y577Ao4NIwOR4JpehD4ie2Pr0KNmnWNSzlHW4/s400/13-4-31c.WW2-p.106-Mag03.jpg" border="0" /></a> Nous poursuivons notre semaine de révision Brevet -qui sera utile autant pour le Brevet Blanc que pour le Brevet de Juin- avec le rappel des repères chronologiques de 5ème. La correction des exercices est le fruit du travail combiné de <span style="color:#009900;"><strong>Matthieu (3ème 2)</strong><span style="color:#000000;"> et</span> <strong>d'Alexis (3ème 2)</strong></span> dont je salue ici le retour parmi mes assistants de choix. </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha2XJnO5ohWdvFBHxQyi4e_ApguKo-s-aTousFJcSXeEkABLo_lyjeTh7ShDwGFJ4nA37HbfaRFgkyBywlYbHyiKC_9rEembIOBqkrFRXljJ5swvUBlOQSaPr40BOmH-QsJEtMltpI5wQ/s1600-h/13-4-31b.WW2-p.106-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155271659793437746" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha2XJnO5ohWdvFBHxQyi4e_ApguKo-s-aTousFJcSXeEkABLo_lyjeTh7ShDwGFJ4nA37HbfaRFgkyBywlYbHyiKC_9rEembIOBqkrFRXljJ5swvUBlOQSaPr40BOmH-QsJEtMltpI5wQ/s400/13-4-31b.WW2-p.106-Mag03.jpg" border="0" /></a><br /><strong><span style="color:#cc0000;"><span style="color:#009900;">QUESTIONS :</span><br />Les religions monothéistes.</span></strong><br />1. Les trois grandes religions monothéistes sont (par ordre d'apparition) : la religion juive, la religion chrétienne, la religion musulmane.<br />La réligion juive apparaît au 2ème millénaire avant Jésus-Christ (avec Abraham). La religion chrétienne débute à l'époque de Jésus au 1er siècle de notre ère. La religion musulmane, quant à elle, apparaît en 622 lors de l'hégire (fuite de Mahomet à Médine).<br />2. Les réformes protestantes se déroulent durant le 16ème siècle. Les 2 grands réformateurs sont Luther (allemand) et Calvin (français).</div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#cc0000;">Les grands souverains du Moyen Âge.</span></strong><br />3. Le baptême de Clovis a lieu en 496.<br />Charlemagne est couronné en 800.<br />L'avènement de Hugue Capet a lieu en 987.<br />Et la vie de Louis IX se déroule au XIIIe siècle.</div><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#cc0000;">Le temps des cathédrales.</span></strong><br />4. Les cathédrales gothiques sont construites au XIIIe siècle.<br />5. Le roi de France de ce siècle est Louis IX (appelé souvent Saint-Louis).<br />L' année 1492.<br />6. Les événements de l'année 1492 sont : la découverte de l'Amérique, la prise de Grenade et l'expulsion des Juifs d'Espagne par Isabelle de Castille (reine d'Espagne catholique). On comprend pourquoi cette année 1492 sert de limite à la fin du Moyen Âge et au début des Temps Modernes. Cliquez sur la frise pour l'agrandir, la copier, l'imprimer et la coller dans votre cahier !<br /><br /></div><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Au_Mg_iy1NXFT5n_VukQSI7k1wFkUe_Sh5mFu_W7rScmKQa1Le3C_sSaLbqnsXiN_-BvTgYnrGH_qd07InGDLs5Vwre0aqVzlK4PCGvpbTTQkhWa0TQttY35ulO5pMuhLUUeGTHpDws/s1600-h/13-4-31a.WW2-p.106-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155271320491021346" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Au_Mg_iy1NXFT5n_VukQSI7k1wFkUe_Sh5mFu_W7rScmKQa1Le3C_sSaLbqnsXiN_-BvTgYnrGH_qd07InGDLs5Vwre0aqVzlK4PCGvpbTTQkhWa0TQttY35ulO5pMuhLUUeGTHpDws/s400/13-4-31a.WW2-p.106-Mag03.jpg" border="0" /></a></div><div align="justify"></div><div align="justify">Quelques précisions toujours utiles pour bien comprendre la logique historique des événements : <p></p></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#6633ff;">Préhistoire</span></strong> = - 3 000 000 / - 4 000.</div><div align="justify"><strong><span style="color:#cc0000;">Antiquité</span></strong> = -4000 / + 476 (fin de la période avec la chute de l'Empire romain).</div><div align="justify"><strong><span style="color:#cc0000;">Moyen-Âge</span></strong> = 476/ 1492 (fin de la période avec la découverte de l'Amérique).</div><div align="justify"><strong><span style="color:#cc0000;">Epoque moderne</span></strong> = 1492 / 1789 (fin de la période avec la Révolution française).</div><div align="justify"><span style="color:#cc0000;"><strong>Epoque contemporaine</strong></span> = 1789 / 2008... <p></p></div><div align="justify"></div><div align="justify">Voici également des précisions sur la famille des Chrétiens :</div><div align="justify"></div><div align="justify">Le christianisme est constitué des Catholiques du 1er siècle, des Orthodoxes (1054) et des protestants au XVème siècle. <p></p></div><div align="justify"></div><div align="justify">Voilà, merci à mes collaborateurs qui fournissent un travail de fond de grande qualité. </div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-67286585276141312992008-01-07T09:10:00.000+01:002008-01-07T09:44:35.437+01:003ème-Cours-Histoire-Correction Prépa Brevet 6ème<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhws9-gcV_VYxvMXsEPTrbhIWf4Tzvs-SAcH1E-yL8ivZen9dBXkgVQGNiIHvqdsaW8Pd2AWQanCJt_HDrS8QYKi3_zFEIpCUY8oXBpJVGRJa2KoKzYLw6ENyO2Rzqj5oSWh-R75lQwxTw/s1600-h/13-4-30.WW2-p.105a-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5152649685338444818" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhws9-gcV_VYxvMXsEPTrbhIWf4Tzvs-SAcH1E-yL8ivZen9dBXkgVQGNiIHvqdsaW8Pd2AWQanCJt_HDrS8QYKi3_zFEIpCUY8oXBpJVGRJa2KoKzYLw6ENyO2Rzqj5oSWh-R75lQwxTw/s400/13-4-30.WW2-p.105a-Mag03.jpg" border="0" /></a><br />Bonjour à tous et <span style="color:#cc0000;"><strong>bonne année 2008</strong></span> ! J'ouvre cette nouvelle période avec la correction de l'exercice de préparation au Brevet concernant le programme de 6ème. Cette fiche a été réalisée par <strong><span style="color:#6633ff;">Matthieu (3ème 2).</span></strong> Je rappelle qu'il faut connaître par coeur les repères chronologiques pour espérer réussir l'épreuve intitulée "repères temporels et spatiaux" incluse dans le sujet général. Quand nous aurons fini les révisions, je vous proposerai une fiche récapitulative avec toutes les dates et tous les repères spaciaux !</div><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUvmHsOhgUDU14fwADINVxzTUlIY4bDn7vHl5RO1hR-oluCmcw1XNXFfZVj3uDnx1KbqQll-J8tpzgARzSCj01QIEslA1tDkyBu7Qkkjbl_DSpPJnpKwHokQuCG4-GJ0MePgAO_8J2qKM/s1600-h/13-4-29b.WW2-p.104-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5152649543604524034" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUvmHsOhgUDU14fwADINVxzTUlIY4bDn7vHl5RO1hR-oluCmcw1XNXFfZVj3uDnx1KbqQll-J8tpzgARzSCj01QIEslA1tDkyBu7Qkkjbl_DSpPJnpKwHokQuCG4-GJ0MePgAO_8J2qKM/s400/13-4-29b.WW2-p.104-Mag03.jpg" border="0" /> <p align="justify"></a><br /><strong><span style="color:#009900;">QUESTIONS :<br />Les civilisations de l'antiquité.</span></strong><br /><strong><span style="color:#cc0000;">2: CARTE</span></strong><br />1: Océan Atlantique<br />2: Mer du Nord<br />3: Mer Méditerranée<br />4: Mer Noire<br />5: Europe<br />6: Afrique<br />7: Asie<br />8: Rhin<br />9: Danube<br />10: Nil<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">3: CARTE (suite)</span></strong><br />A: Rome<br />B: Athènes<br />C: Egypte<br />D: Mésopotamie<br /><br />4: L'agriculture est née au VIII ème millénaire av. J.C. en Mésopotamie.<br />5: L'apogée d'Athènes a lieu au V ème siècle av. J.C. et l'apogée Romaine au II ème siècle après J.C.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">Les réligions monothéistes.</span></strong><br />6: Les deux religions monothéistes de l'Antiquité sont le christianisme et le judaïsme.<br />7: Le judaïsme se développe au II ème millénaire av.J.C. tandis que le christianisme débute au I er siècle.<br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">L'Empire romain.</span></strong><br />8: L'apogée de l'Empire Romain a lieu au II ème siècle mais il se disloque au V ème siècle, plus précisement en 476.<br />9: Vercingétorix est vaincu par César à Alesia en 52 av. J.C.<br /><br />Voilà. Il ne reste plus qu'à réviser tout ça pour le <strong><span style="color:#cc0000;">Brevet Blanc prévu dans la semaine du 14 au 19 janvier. </span></strong>En principe, pendant les vacances vous avez révisé tous les chapitres de 3ème et les repères 6 ème. Il nous reste à voir les repères 5ème et 4ème. Agrandissez les images proposées en cliquant dessus !<br /><br /></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0zmTcAi74ljv3dQh5kg2hzbdS_tQTX1EbqC5TRVBcRtP0qtjNCmGSuk8oaWrIkhvVQxc6ZY7Ik4I9fwxS-GZp-kqT5I3GK9vBnEESEWlghKDdRZzpfaW0IH16NdIzotK4hEiwC0jpvAM/s1600-h/13-4-29a.WW2-p.104-Mag03.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5152649449115243506" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0zmTcAi74ljv3dQh5kg2hzbdS_tQTX1EbqC5TRVBcRtP0qtjNCmGSuk8oaWrIkhvVQxc6ZY7Ik4I9fwxS-GZp-kqT5I3GK9vBnEESEWlghKDdRZzpfaW0IH16NdIzotK4hEiwC0jpvAM/s400/13-4-29a.WW2-p.104-Mag03.jpg" border="0" /></a>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-14364606597648910812007-12-19T07:55:00.000+01:002007-12-19T08:26:37.639+01:006ème-Cours-Histoire-Correction H6C4L4<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyBupBYuh86WAuypp5O7ffNRmn0ExOPaV8Jz7jHy6N-GsEAjItdTm2JCiUxhzM3V-zEnKZ_pIussVkyVQb_-xouhcZ19Fmp97d2hpKu5BlUjZqhCJs-I5fQdzrPfDQ2g37jXCazX6tqQ0/s1600-h/16-4-14b.Gr%C3%A8ce-p71-Hat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145576372418139026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyBupBYuh86WAuypp5O7ffNRmn0ExOPaV8Jz7jHy6N-GsEAjItdTm2JCiUxhzM3V-zEnKZ_pIussVkyVQb_-xouhcZ19Fmp97d2hpKu5BlUjZqhCJs-I5fQdzrPfDQ2g37jXCazX6tqQ0/s400/16-4-14b.Gr%C3%A8ce-p71-Hat00.jpg" border="0" /></a>Je viens de recevoir les corrections de la <span style="color:#009900;"><strong>fiche H6C4L4</strong></span> sur la religion des Grecs de la part de <strong><span style="color:#cc0000;">Chirine et de Charlotte (6ème 5).</span></strong> Je les ai corrigées et annotées. Pour les autres, je les attends dans la journée. Revenez vers un tour sur le blog vers 17 heures. Les éléments <em><strong><span style="color:#6600cc;">en italique</span></strong></em> sont des ajouts du professeur (pour la culture générale et pas nécessaires dans le DS).<br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">I. LA RELIGION DES GRECS</span></strong><br /><span style="color:#009900;"><strong>A.Les dieux proches des humains.</strong></span><br />1.Les dieux grecs ont des corps, des sentiments et des défauts humains <em>(contrairement aux dieux egyptiens).</em> Mais ils sont immortels et ont des pouvoirs spéciaux <em>(domination des éléments naturels : orages, tremblement de terre).</em><br />Ils habitent sur le mont-Olympe <em>(voir carte H6C4L2).</em><br />2.Un héros est, soit un demi-dieu, soit un fondateur de cité, soit un bienfaiteur de cité <em>(sauveur aux pouvoirs extraordinaires comme Hercule ou Ulysse).</em><br />3.Chez les grecs les mythes et la mythologie sont fondamentaux : ils expliquent le monde.<br /><br /><br /><strong><span style="color:#009900;">B.Les Grecs face à leurs dieux</span></strong><br />1.Pour les Grecs, les dieux peuvent les aider à obtenir une bonne récolte, ou les aider a vaincre des ennemis ou encore à gagner l'amour d'une personne.<br />La <strong><span style="color:#6600cc;">pythie</span></strong> donne des oracles (conseils), elle transmet la parole des dieux.<br />2.La cité, la famille ou l'ensemble des Grecs peuvent organiser le culte des dieux. <em>Tout le monde en fait, pas seulement les prêtres !</em><br />3.Les cinq formes d'un culte sont : la prière, les offrandes, les sacrifices, l'organisation des processions, l'organisation des concours <em>(musique, sport comme les jeux olympiques ou théâtre). </em><br /><br /><br /><strong><span style="color:#cc0000;">II.Vocabulaire.</span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">Autel :</span></strong> une table basse.<br />Ex: les grecs font des sacrifices sur des autels.<br /><strong><span style="color:#009900;">Mythe grec </span></strong>: récit des aventures d'un dieux.<br />Ex: mon frère me raconte un mythe grec tous les soirs.<br /><strong><span style="color:#009900;">Oracle :</span></strong> réponse d'une prêtresse (pythie).<br />ex: les Grecs ont besoin des oracles pour se rassurer sur l'avenir.<br /><strong><span style="color:#009900;">Procession :</span></strong> défilé.<br />ex: les Grecs font des processions pour leurs dieux.<br /><br /><br /><span style="color:#cc0000;"><strong>III.Les déesses et les dieux grecs.</strong></span><br />Cliquez sur l'image pour agrandir.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOwsIqACpOGo5Eit2PJ1_QKqV_7Di8d1lNTCFuj7d5N5R1Bv8HaBym3-BuuxigwXrqpd3nx4IfrCncYH0Cgo3lQU_bajgaE5fE7y9hJHtlQTTaR9HglZi9S39lekQLe0HEXrWn1H8NDRA/s1600-h/16-4-14a.Gr%C3%A8ce-p71-Hat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145576114720101250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOwsIqACpOGo5Eit2PJ1_QKqV_7Di8d1lNTCFuj7d5N5R1Bv8HaBym3-BuuxigwXrqpd3nx4IfrCncYH0Cgo3lQU_bajgaE5fE7y9hJHtlQTTaR9HglZi9S39lekQLe0HEXrWn1H8NDRA/s400/16-4-14a.Gr%C3%A8ce-p71-Hat00.jpg" border="0" /></a> </div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2201275002872647247.post-54406892824925907152007-12-17T09:20:00.000+01:002007-12-17T09:40:20.062+01:006ème 1.3.5-Histoire-DS pour Jeudi 20 Décembre<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPfZGzKoZxR0YRsM1RpX5yRySwBkgIAWdsvI-nPgmI13xWSYH1Lx5vcmtTZcPrIixyl6dH9xUiJ3l6Hw5aisJQOfKseshk6_PhJoBb_4OERU5ZvZFixDWGdDuhTnUHKv7sWCdh2xYEJAY/s1600-h/16-4-47a.Gr%C3%A8ce-p105-Hat00.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144858417095005026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPfZGzKoZxR0YRsM1RpX5yRySwBkgIAWdsvI-nPgmI13xWSYH1Lx5vcmtTZcPrIixyl6dH9xUiJ3l6Hw5aisJQOfKseshk6_PhJoBb_4OERU5ZvZFixDWGdDuhTnUHKv7sWCdh2xYEJAY/s400/16-4-47a.Gr%C3%A8ce-p105-Hat00.jpg" border="0" /></a>Préparez votre <span style="color:#cc0000;"><strong>DS pour le jeudi 20 décembre</strong></span>. </div><div align="justify">Il faut apprendre les fiches <strong><span style="color:#6633ff;">H6C4L1-2-3-4<span style="color:#6633ff;">-</span></span><span style="color:#6633ff;">5</span></strong> ! Comme il y a beaucoup de travail, n'attendez pas mercredi soir pour tout réviser ! Je vous demande dans votre cahier de texte, d'apprendre chaque leçon le soir du jour où elle est faite en classe. Révisez vos questions de cours, votre vocaublaire et insistez bien sur la carte de la puissance athénienne et le schéma d'une cité grecque. Vous avez remarqué que le blog ne contient pas les <strong><span style="color:#cc9933;">corrections des fiches H6C4L2-3-4-5</span></strong> ! Car je ne les ai pas reçues ! Je n'ai donc pas pu les corriger et les mettre en ligne. A mardi pour l'étude de la dernière leçon : Alexandre le Grand ! Cliquez sur l'image pour agrandir l'image de l'Empire d'Alexandre !<br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi687Xl4dTUEngUNBD6y7y6prdrKBeuw3vvL-o3PDIU-lW8HCoJcD490CetpgpUbNQz0rmIhwTn_qpMnzeLOEsTnIA9Ls1TdzRNiy0X0CoFlT9stQmW_urIemQROxdbUxVZ1rkqy648fW0/s1600-h/MacedonEmpire-Wikip%C3%A9dia.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144857966123438930" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi687Xl4dTUEngUNBD6y7y6prdrKBeuw3vvL-o3PDIU-lW8HCoJcD490CetpgpUbNQz0rmIhwTn_qpMnzeLOEsTnIA9Ls1TdzRNiy0X0CoFlT9stQmW_urIemQROxdbUxVZ1rkqy648fW0/s400/MacedonEmpire-Wikip%C3%A9dia.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"></div><br /></div>Horushttp://www.blogger.com/profile/05242860586879576481noreply@blogger.com2